SDG Move Team

SDG Vocab | 80 – Other Effective Area-Based Conservation Measures (OECM) – พื้นที่อนุรักษ์นอกเขตพื้นที่คุ้มครอง

OECM หรือ พื้นที่อนุรักษ์นอกเขตพื้นที่คุ้มครอง คือมาตรการอนุรักษ์รูปแบบใหม่ที่พัฒนาขึ้นโดยสหภาพสากลว่าด้วยการอนุรักษ์ธรรมชาติ (IUCN) …

รายงานวิจัยสำรวจสถานะฯ เป้าหมายที่ 16

จิรวัฒน์ สุริยะโชติชยางกูล และ นณริฏ พิศลยบุตร จากสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI) จัดทำรายงานวิจัย โครงการ “การสำรวจสถานะเป้าหมายการพัฒนาที่…

รายงานวิจัยสำรวจสถานะฯ เป้าหมายที่ 15

รศ.ดร. นาฏสุดา ภูมิจานงค์ และ ดร. อุทัย เจริญวงศ์ คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล จัดทำรายงานวิจัย โครงการ “การสำรวจสถานะเป้าหมายการ…

รายงานวิจัยสำรวจสถานะฯ เป้าหมายที่ 13

ดร. กรรณิการ์ ธรรมพานิชวงศ์ และคณะ จากสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย (TDRI) จัดทำรายงานวิจัย โครงการ “การสำรวจสถานะเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในบริ…

รายงานวิจัยสำรวจสถานะฯ เป้าหมายที่ 1

ผศ.ดร.สมพร โกมารทัต และคณะผู้วิจัย จากมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ จัดทำรายงานวิจัย โครงการ “การสำรวจสถานะเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในบริบทประเทศไทย และ…

เอกสารนำเสนอในงาน เวทีสาธารณะ วันที่ 25 กันยายน 2560

ผู้สนใจสามารถเข้าถึงเอกสารนำเสนอต่าง ๆ จากงานเวทีสาธารณะ “เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศไทย:สถานะและก้าวต่อไป” วันจันทร์ที่ 25 กันยายน 256…

SDG Move บนเวทีสัมมนา “Thailand SDGs Forum 2017#3: Positioning Thailand on SDG Map”

การได้ขึ้นเวทีนี้ของ อ. ชล ในฐานะหนึ่งในวิทยากรถือว่าเป็นสัญญาณว่าทีม SDG Move ได้รับการยอมรับระดับหนึ่งแล้ว ทางทีมงานจึงขอบคุณทุกคนที่ให้โอกาส มา ณ ที่นี้

แผนภาพการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการต่อเป้าหมายที่ 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ

แผนภาพการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการต่อเป้าหมายที่ 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ

SDGs กับมุมมองการพัฒนาที่ยั่งยืนของคณะครูจังหวัดอุดรธานี (และสกลนคร)

คนส่วนใหญ่มักจะรู้กันอยู่แล้ว แต่ทว่าน้อยคนนักที่จะนึกถึงการนำปัญหาและโอกาสมาเชื่อมกันเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนในทุกด้าน SDGs จึงเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ที่จะช่วยให้ทุกคนมองเห็นถึงการพัฒนาที่ยั่งยืนในทุก ๆ ด้าน

ค้นหา