นอกจากการศึกษาจะเป็นประเด็นหลักของ SDG 4 สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต…
การพัฒนาที่ครอบครอบคลุม (Inclusive Development) เป็นหนึ่งในหลักการเบื้องหลังของ SDGs ที่ต้องการให้ทุกการตัดสินใจต้องคำนึงถึงผลกระทบที่จะเกิดต่อคนทุกก…
โดยปกติแล้วโลกจะมีเกณฑ์ในการแบ่งกลุ่มประเทศตามเกณฑ์ต่าง ๆ ที่คุ้นเคยและได้ยินกันแพร่หลาย ได้แก่ ประเทศพัฒนาแล้ว ประเทศกำลังพัฒนา ประเทศพัฒนาน้อยที่สุ…
ดังที่เคยนำเสนอว่าเป้าหมายย่อย หรือ Target คือ ประเด็นที่เราต้องให้ความสำคัญที่สุดเมื่อต้องลงมือทำเพื่อบรรลุ SDGs และเพื่อให้ง่ายต่อความเข้าใจจึงได้อ…
ตัวชี้วัด SDGs ระดับโลกถูกกำหนดขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือวัดผลว่าขณะนี้ทั่วโลกขับเคลื่อนไปถึงไหนแล้ว จึงจำเป็นต้องออกแบบวิธีการเก็บข้อมูลที่มีลักษณะกลาง…
เพื่อให้มีระบบที่สามารถติดตามวัดผลการดำเนินงานของทุกประะเทศได้ SDGs จึงได้พัฒนาวิธีการเก็บข้อมูลและออกแบบตัวชี้วัด (Indicators) อย่างต่อเนื่อง ปัจจุบ…
ขณะที่ความตกลงเกี่ยวด้านสิ่งแวดล้อม และการพัฒนาในโลกสำคัญอื่น ๆ มักมีการผลักดันให้มีสถานะเป็นกฎหมายระหว่างประเทศเพื่อให้มีผลผูกมัดกับประเทศที่ลงนามทั…
เพื่อให้ SDGs เป็นเป้าหมายที่สามารถทำได้จริงจำเป็นต้องมีกรอบแนวทางที่ชัดเจน และมีการติดตามประเมินผลอย่างเป็นระบบ จึงได้ออกแบบโครงสร้างของ SDGs ออกเป็…
เนื่องจาก SDGs ต้องการให้มีประเทศสมาชิกเข้าร่วมมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ทำให้กระบวนการเจรจา ลงความเห็นเพื่อให้ได้มาซึ่งรายละเอียดในแต่ละเป้าหมา…
จากที่กล่าวไปตอนที่แล้วว่าการจะทำให้การพัฒนาที่ครอบคลุมนึกถึงคนทุกกลุ่มเกิดขึ้นจริงได้ เราต้องโฟกัสกับคนบางกลุ่ม ซึ่งเรากลุ่มคนเหล่านี้เรียกกันว่า ผู…
แม้ SDGs จะให้ความสำคัญกับคนทุกกลุ่มตามหลักการพัฒนาที่ครอบคลุม (Inclusive Development) แต่เพื่อให้ผลลัพธ์ดังกล่าวเกิดขึ้นจริงได้ เราจำต้อ…
เรามักคุ้นชินกับการตั้งเป้าหมายที่มีการเรียงลำดับประเด็นสำคัญจากน้อยไปมาก จึงมีคนจำนวนไม่น้อยที่เข้าใจว่า SDGs 17 เป้าหมาย ถูกจัดเรียงตามลำดับความสำค…
SDGs 17 เป้าหมายเป็นเสมือนกรอบที่ช่วยให้ทุกคนเห็นสิ่งที่ต้องทำร่วมกัน แต่ในบางครั้งการทำตามประเด็นที่ SDGs ระบุเพียงอย่างเดียวก็ยังไม่สามารถทำให้การพ…
